xvs互动绿版系统-慕课室优课室搭建

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一间“同心圆”形状的教室中，两位老师站在圆心位置，学生们呈半圆形围坐，每人一台电脑学习“实数”。
　　这堂依托“慕课”平台的课，一上来老师不讲课，而由学生自学，“酷学习网”提供了“实数”学习的微视频，学生自学15分钟，之后分小组讨论，最后10分钟老师集中回答一些共性问题。
　　“慕课”翻转课堂、改变传统教学模式，这是不少人支持它进中小学的主要原因之一。华东师大教授陈玉琨曾撰文提出，如今课堂上教师讲完课，实际上可能只有85%的学生掌握了，但由于时间所限无法为其余15%学生反复讲解。而“慕课”先学后教，可大大提升课堂教育效益。
　　不过，“这堂课，是新授课，还是复习巩固？”宝山实验学校陈雅英老师观摩后提出疑问。在她看来，“慕课”在引导学生自主学习、启发学生互动等方面确有优势，“用于学生课后自学复习似乎更合适。”
　　有持谨慎态度者认为：“学生在一起上课，却各自低头在电脑前学习，失去了课堂教学较宝贵的交流和沟通。有人认为它6.              方案清单

序号
项目名称
数量
1
高清/4K摄像机
1台
2
无线领夹系统
1套
3
新维讯XVS-MR500慕课制作系统
▄ 具备USB、SD卡、CF卡接口，可直接读取课件进入系统应用；
▄ 实时控制PPT翻页和书写标注；
▄ 可在任意浏览器、其他软件、电脑屏幕上进行书写标注操作；
▄ 实时虚拟抠像系统，将老师和PPT**结合；
▄ 本地录像功能，支持MPEG-2/MP4/AVI等多格式录像；
▄ H.264网络直播推流功能；
▄ LOGO台标水印功能，透明度可任意设定；
▄ 接口：3路HDMI输出，1路RJ-45网络接口，1路UHD/HD输入；
▄ 整体高度8U，便于携带放置；
▄ 标配互动式手写笔、感应器、24寸显示器、鼠标键盘套装
1套
5
投影仪
1套
6
42寸返送电视含支架
1套
7
灯光一组
1套
8
蓝色幕布
一块
9
声学装修
一项翻转课堂、大量的知识可以放在课外通过网络来自主学习，但这会加重学生负担。”